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教师风采

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  • 浅谈如何让孩子爱上散步18-04-05
  • 探索小学语文课堂教学中的小组合作学习策略18-04-04
  • 春天无语桃李自芳香18-04-04
  • 如何正确评价教师朗读数学18-04-03
  • 在提高初中生物学成绩之前18-04-03
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  • 我的作业设计观18-03-22
  • 我们不是天使18-03-22
  • 在读书中享受人生18-03-17
  • 春天宁静的早上(组诗)18-03-16
  • 高中思想政治渗透核心素养的情景创设的尝试18-03-16
  • 基于移动智能终端的课堂教学实践 ——以为《补写句子》为例18-03-03
  • 独辟蹊径,降低门槛制作微课 ——以《古代诗歌鉴赏之艺术手法》18-03-03
  • 课改下的地理教具开发探究--以“黄土高原水土流失成因”自制实验18-01-26
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政策法规

  • 18-04-09国家教育部教育信息化专
  • 18-04-09教育部关于进一步加强
  • 18-04-02教育部办公厅印发通知
  • 18-03-30国务院印发《积极牵头组
  • 18-03-23重磅!教育部:全面取消
  • 18-03-22两会:提请审议的政府工
  • 18-03-14重磅!国务院机构改革方
  • 教育资讯

  • 18-06-30贵州省公示首批10所省级
  • 18-06-30贵州:“高精准”做好产
  • 18-06-30多场林业论坛亮相生态文
  • 18-06-30考研抢跑为哪般?有人大
  • 18-06-29贵州省委常委会召开会议
  • 18-06-29贵州:确保生态文明贵阳
  • 18-06-29贵州省跨境电商保税进口
  • 18-06-29港澳旅行商共倡引客入黔
  • 18-06-29贵州贞丰北盘江绿色实践
  • 18-06-28贵州省启动“6·26”国
  • 机构职能

    • 17-12-28全力以赴 真抓实干 夺取
    • 17-12-27民族娃同场竞技 运动会
    • 17-12-27同心交流 互助发展
    • 17-12-22新董攻坚排尖刀班第一战
    • 17-12-22麻尾中心学校慰问退休教
    • 17-12-22欢天喜地来领猪 信心满
    • 17-12-21扶贫攻坚日记:走在这片

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