英语组组长曾召霞老师带领大家学习《中小学德育指南》



数学组老师们的激烈讨论



魏英楠老师的感悟分享



副校长倪海军参加英语学科研讨并进行总结

　　从“育分”转向“育人”，这是当前教育领域的一个大的趋势。《中小学德育工作指南》发布，更是为贯彻落实“全员育人、全程育人、全方位育人”提供了理论指导，如何在实践中进行有效探索，10月23日和25日的文理学科常规教研会上，郑州18中教师以对《中小学德育工作指南》的学习交流拉开了学科德育研讨系列活动的序幕。

　　在这一特殊的教研活动中，各教研组长带领学科老师们学习了《中小学德育工作指南》，并认真分析了郑州18中本学科的实际情况和特点讨论了实施策略和途径。专项教研精彩纷呈，教师们以理性的思维，灵活的方式进行解读和讨论，并积极畅谈个人感想体悟……

　　语文组任瑞杰老师说：热爱祖国从热爱文化开始，热爱文化从热爱传统开始，热爱传统从学习课文中来。学习陶渊明在精神的追求、生活窘迫入仕为官之间所做的选择，学习王勃，要做好准备，等到机会来敲门时一定要敢于亮出自己、抓住机会。在学习李密的《陈情表》时，告诉学生，在家庭当中，一个人只有得到了爱才能去付出爱。新时代孝，应该是在不影响自己正常生活的前提下，在精力、时间、体力等等方面对父母的陪伴……

　　英语组邱竞宇老师感慨道：“当今社会中，在商业利益的炒作下，中国多数青年热衷于过圣诞节、情人节等西方节日，认为那就是所谓的‘浪漫’和‘前位’，而对中国自己的节日却了解甚少，或不愿意过，甚至遗忘。因此，作为英语教师，在英语学科教学中，很有必要在传授英语课文中的西方文化过程中，让学生正确了解西方文化的同时，及时渗入中国文化，并就中西方文化差异对比中，强调中国文化的重要性。加强培养学生正确的‘三观’和‘爱国思想’。”

　　生物组石盼军老师则表示，作为自然学科，自己会尽可能让生物课堂更接地气，更有生活气息，不仅要让学生了解生物学常识，更要渗透科学思维，科学方法，培养学生的动手实验验证及探究能力。虽然学校目前因为过渡在这方面非常薄弱，但自己会极可能创造条件。

　　副校长倪海军对各学科教研进行了全面部署，他表示，各学科组老师要结合学科的特点，以《中小学德育工作指南》为蓝本，以“美育第一”为前提开展特色活动，把学科教学工作的特色化、实效化、学科化工作做实做细，进一步将学校教育教学从“育分”转向“育人”。同时他还强调，此种类型的学科德育研讨今后要作为教研活动的常规内容，并在课堂教学中体现，切实贯彻落实《中小学德育工作指南》的相关要求。